AUTOEVALUACIÓN GRUPAL


Elaboración de un apartado con valoraciones generales de la actividad realizada (puntos fuertes, aspectos mejorables, participación de los miembros del grupo, cumplimiento y seguimento de los acuerdos establecidos por el grupo, etc.)




INDICADORES PARA LA AUTOEVALUACION DEL DESEMPEÑO GRUPAL E INDIVIDUAL


Proponemos que cada uno de los indicadores tenga una opción de respuesta en tres niveles:
Niveles Valores
Nivel de desempeño bajo 1
Nivel de desempeño medio 3Nivel de desempeño alto 5
Acciones del grupo 
Carmen
Ibarguen
Miguel Montanyà
Alvaro Garrido
Juan C. Monsalve
Francisco
J. Lena
Teresa Marín
Irlesa I. Sanchez
Ponderacion
Observaciones
1. Agilidad Rapidez, agilidad y toma de desiciones por parte del grupo
4
3
3
3
3
3
4
3
Desempeño medio
Opino que algunas personas han sido ágiles, pero como grupo ha estado un poco adormecido (Teresa)
2. Agilidad en la concresion del enfoque de la actividad
4
4
4
5
4
4
4
4.14
Desempeño medio












Viabilidad de acuerdos
Viabilidad y adecuacion de los acuerdos iniciales de funcionamiento del grupo
Carmen
Ibarguen
Miguel Montanya
Alvaro Garrido
Juan C. Monsalve
Francisco
J. Lena
Teresa Marín
Irlesa I. Sanchez
Ponderacion
Observaciones
1. Toma de desiciones y acuerdos consensuados
4
5
4
5
5
4
4
4.43
Desempeño medio alto
Ha habido consenso pero muy poco debate
(Teresa)
2. En los acuerdos se contempla la frecuencia de conexion de los miembros del grupo
5
4
4
5
5
5
5
4.71
Desempeño medio alto

3. Se detallan los canales de comunicacion que el grupo utilizara y en que casos se utilizaran
5
4
4
5
5
5
5
4.71
Desempeño medio alto
Lastimosamente los canales de comunicacion asincrónica con los que contabamos en la Wiki han sido poco aprovechados (Carmen)
De acuerdo con Carmen (Teresa)
4. Se contempla un protocolo de actuacion ante imprevistos (caso de que algun compañero deba ausentarse unos dias o definitivamente
5
3
3
5
5
5
5
4.43
Desempeño medio alto

5. Los acuerdos iniciales se han seguido de manera correcta (con modificaciones segun las circunstacias)
4
4
4
4
4
4
4
4
Desempeño medio
Opino que los canales de comunicación no han sido suficientemente utilizados y en algunos casos no se utilizaron en el modo que se acordó. (Teresa)











Viabilidad de la planificacion y organizacion
Viabiilidad de la planificacion grupal teniendo en cuanta las planificaciones individuales y los acuerdos
Carmen
Ibarguen
Miguel Montanyà
Alvaro Garrido
Juan C. Monsalve
Francisco J. Lena
Teresa Marín
Irlesa I. Sanchez
Ponderacion
Observaciones
1. Se han tenido en cuenta las propuestas individuales a la hora de elaborar la planificación grupal.
5
5
4
5
5
5
5
4.86
Desempeño alto

2. Existe una distribución clara y equitativa de tareas entre los miembros del grupo
5
5
5
5
5
4
5
4.86
Desempeño alto
La distirbución de "responsabilidades/rol" era clara. Pero igual no quedó tan clara la idea de que todo el trabajo se construía en el proceso entre todos. (Teresa)
De acuerdo, se detallo lo que tenía que hacer cada uno, pero el trabajo en equipo de actualización, cada uno hacía lo que creía conveniente (Alvaro)
3. La distribución de roles permite al grupo realizar las tareas de un modo eficiente
4
4
4
4
4
4
4
4
Desempeño medio
Quiero destacar la excelentre funcion de nuestra coordinadora Teresa. Ha sabido dirigir y centrar a todo el equipo (Carmen).
Lo permite, pero creo que ha faltado entender que también era necesario el feedback (Teresa)
4. Se ha realizado una temporalización de las tareas del proyecto teniendo en cuenta las tareas a desarrollar a lo largo de la asignatura, fechas de entrega, materiales a trabajar, herramientas a emplear, previsión de tiempos para posibles imprevistos, etc.
4
4
4
5
4
5
4
4.28
Desempeño medio alto

5. Se ha presentado una planificación viable de las tareas del proyecto
5
4
4
5
5
5
5
4.71
Desempeño medio alto

6. Se han cumplido los acuerdos iniciales del grupo con las necesarias adaptaciones o cambios (comunicación en la frecuencia acordada, fechas de entrega de trabajos, tareas asignadas, etc.)
3
3
3
3
3
3
3
3
Desempeño medio
Me remito a los comentarios anteriores (Teresa)
7. Se ha tenido en cuenta las indicaciones del enunciado de la PEC, el plan docente y las orientaciones del consultor en el Tablón
5
5
5
5
5
5
5
5
Desempeño alto

8. Revisiones de la planificación durante el proceso y actuación ante posibles imprevistos
5
4
4
5
5
5
5
4.71
Desempeño medio alto













Competencias individuales especificas

Desempeño individual en cuanto a las tareas y responsabilidades del trabajo en equipo
Carmen
Ibarguen
Miguel Montanyà
Alvaro Garrido
Juan C. Monsalve
Francisco
J. Lena
Teresa Marín
Irlesa I. Sanchez
Ponderacion
Observaciones
1. Toma en cuenta los puntos de vista de los demas y retroalimenta de forma constructiva
5
5
5
5
5
4
5
4.86
Desempeño alto
5 en cuanto a toma de puntos de vista, 3 en cuanto a retroalimentación. de media por tanto: 4. Insisto en que ha sido una pena la falta de debate (Teresa)
2. Colabora con la definicion, organizacion y distribuicion de las tareas del grupo
4
3
3
5
3
3
4
3.57
Desempeño medio

3. Participa de forma activa en los espacios de encuentro del equipo, compartiendo la informacion, los conocimientos y las opiniones personales
4
4
3
5
3
3
4
3.71
Desempeño medio
La participación ha sido poco activa, no sé si porque se juntó que todos vamos muy apurados al final del semestre (Teresa)











Aspectos emocionales individuales
Grado de satisfaccion individual con respecto al desarrollo del trabajo realizado en grupo
CarmenIbarguen
Miguel Montanyà
Alvaro Garrido
Juan C. Monsalve
FranciscoJ. Lena
Teresa Marín
Irlesa I. Sanchez
Ponderacion
Observaciones
1. Grado de satisfacción de la tarea realizada
4
4
5
5
5
4
5
4.57

2. Grado de satisfacción del rol realizado
4
5
3
5
5
4
4
4.29

3. Grado de feefback percibido en tu trabajo
4
5
3
4
4
3
5
4

4. Grado de satisfacción de la experiencia del trabajo grupal virtual.
5
5
3
3
4
3
4
3.86
Se complica un poco cuando no hay respuesta oportuna de los demás integrantes (Juan)
Comparto la respuesta de Juan (Teresa)
100% de acuerdo, creo que teresa fue la única que me dió feedback (Alvaro)